Beasiswa merupakan salah satu upaya untuk membantu siswa melanjutkan sekolah. Dengan adanya beasiswa ini diharapkan nantinya para orangtua sedikit berkurang bebannya dalam urusan keuangan. Beasiswa tidak begitu saja diberikan kepada siswa tetapi diperlukan satu mekanisme agar beasiswa tersalurkan tepat pada sasarannya. SMA Swasta Al-Azhar Medan merupakan salah satu sek0olah yang telah menerapkan kurikulum 2013 di kota Medan. Penilaian Kurikulum 2013 bukan hanya berfokus pada nilai pengetahuan saja, tetapi
juga menilai dari segi sikap dan keterampilan. Sistem pendukung keputusan diperlukan agar kepala sekolah memberikan beasiswa tepat sasaran berdasarkan nilai raport kurikulum 2013. Metode yang digunakan untuk sistem pendukung keputusan adalah dengan menggunakan TOPSIS (Technique Order Preference by Similarity To Ideal Solution). TOPSIS berguna untuk mencari alternative terbaik berdasarkan kriteria-kriteria yang telah ditentukan. Metode ini dipilih karena mampu menyeleksi alternatif terbaik dari sejumlah alternatif, dalam hal ini alternatif yang dimaksudkan yaitu yang berhak menerima beasiswa berdasarkan kriteria-kriteria yang ditentukan. Penelitian dilakukan dengan mencari nilai bobot untuk setiap atribut, kemudian dilakukan proses pengurutan kandidat yang akan menentukan alternatif yang optimal, yaitu
mahasiswa terbaik.

Sistem Pendukung Keputusan; TOPSIS; Beasiswa

. Perdana Nuru Guntur, Tri Widodo “Sistem Pendukung Keputusan Pemberian Beasiswa Kepada Peserta Didik Baru Menggunakan Metode TOPSIS”, SEMANTIK 2013, ISBN: 979-260266-6, Semarang, 16 November 2013.

. Aulia Rachmat “Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Beasiswa di STTH Medan”, SNASTIKOM 2013, ISBN:

-602-19837-2-0

. Art ika Rini “Penerapan Analit ycal Hierarchy Procces (AHP) dalam Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru pada SD Negeri 095224”, Pelita Informatika Budi Darma, Vol. IV, No. 3, Agustus 2013, ISSN: 23019425.

. Sihotang Freklin, “Sistem Pendukung Keputusan Penerima Beasiswa dengan Metode TOPSIS” Pelita Informatika Budi Darma, vol. 3, no. 3, ISSN: 230:9425, December 2013.